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GRE阅读方法——老师笔记(二)

GRE-考试　推荐给好友　收藏本页 2007-12-6 保存本文

                           第二部分文章分类及各类文章易出题型分析
文章一般出处：《大百科全书》等长文章是缩写，短文章是节选。
一、按题材分类：
人文科学：包括文学评论，美术，音乐，雕塑，哲学，语言学，宗教学
出题思路：94年以后以短文章为主，以人文艺术和综合为主，特别是以一人一文（一个作者的一本书，或者一个作者的一篇文章）为主。
注：在文学题材的文章中，出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如：P120长文章。

社会科学：包括历史学，社会学，心理学，人类学，政治学，经济学（GRE中涉及还不是很多，GMAT中则每4篇中有2篇）
出题角度：一般涉及民族（爱斯基摩热门考过两次），女权。但均为虚假关心，使得出题思路较为中庸。
出题思路：纯学术研究的文章大大减少，民族、女权的实际社会问题大大增加。
注：①北美独立战争也经常考，但一般不会涉及两个国家之间的战争。
明确反对：左派激进主张，革命思想，社会大变革，趋同进化论，达尔文的进化论。
②社会科学题材中，作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义，倾向于就事论事。

一般套路：
提出一个现象，阐释清楚
提出自己的观点对其评价优劣
最后把自己的观点说圆满

生命科学：包括现代医学，现代农业，植物学，动物学
出题思路：94年后微观生物学一般不考，只考宏观方面，包括动植物习性，生物群落，环境与人类活动，生物圈等。

自然科学：包括物理学，化学，天文学，地质学等
一般考空气污染，汽车尾气，CO2与温室效应，臭氧与气温升高，森林砍伐，城市噪声，厄尔尼诺
地质学较常考

一般不涉及专业知识
如果涉及的问题较难理解，则一般考题为：
1、学科发展。
2、科学家生平。
注：常考环保，新材料发明。
对新材料，新成果，新发明均为正态度

二、按文体分类：
说明文：
模式一般为
现象             结论          可能原因陈述       排除

议论文：Argument
一般是就已提出的观点给出评价。如果不同意，或者是不完全同意，则作者需提出新主张。通常反驳或攻击性评价较多。

Presentation
一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。全文无对立面。即使在文章末尾稍做让步，也不影响文章的主态度。

三、按结构分类：
1、新旧观点对比型：即新观点== 旧观点（即+not）
新旧观点是对同一事物的不同意见
旧观点通常是在开始提出，而且通常是过去的观点，或传统的观点，或没有异议的观点。特征词如下：
traditional, usually, many people believe that, it is frequently assumed that…,
as had long been thought that…

2、结论解释型
特征：首句必须是判断句（不一定是判断句式），一般也是包含作者态度和评价的句子。
从第二句开始，每段前两句即代表主要思想。`
注：第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价（即句式上可有转折连词，但意思不可转折）。

3、现象解释型
特征：作者在前两句会给出现象，下边也会给出解释。正评价的句子即为主题句。
注：重点把握作者态度。

4、问题回答型
特征：文章前两句或首段给出一个设问句，答案所在之处即为文章的topic sentence。
或者是若首句出现以下几个单词时：
task, problem, difficulty
若给出一个solution，则为topic sentence
若给出几个solutions，则给出正评价的solution所在即为topic sentence。

5、态度复杂型
特征：围绕文章focus不断出现让步和转折现象，但从前不从后。靠前的态度为主态度。做题时要抓主态度。

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