外语教学基础薄成瓶颈-大学英语三级考试-考试大

外语教学基础薄成瓶颈

大学英语三级考试　推荐给好友　收藏本页 2006-9-8 保存本文

外语教学基础薄成瓶颈

在首届中国外语教学法国际研讨会上，教育部副部长吴启迪在讲话中提到的一个数字引起了与会中外专家的浓厚兴趣.她说，截至2003年底的统计数字，我国在校大学生总共是一千九百万人。这可以说是全世界最大的在校大学生群体。因为这个数字，我们已经是世界第一位了。从中我们就可以看到外语教育在中国的地位。所有的这些大学生都在学各种各样的外语，而且还有很多中学生也在学习。

　　然而，外语教育巨大的、持续的市场需求与因历史原因形成的薄弱教学基础之间形成的反差也越来越强烈。如在外语语言学理论方面还缺乏突破性的、具有国际影响的标志性成果，在实践方面有众所周知的“费时低效”与“哑巴英语”等问题。总结新中国成立50多年，尤其是改革开放后20多年来我国外语教学的经验和教训，引进、消化并吸收国际上最新的教学理念和方法，探讨建立具有中国特色的外语教育实施与外语教育评价体系，已经成为我国外语教学界的当务之急。教育部高校外语专业教学指导委员会主任委员、国务院学位委员会外语学科评议组组长、上海外国语大学校长戴炜栋教授特别强调了这一观点。

　　与会的500余位中外专家、学者、教师围绕“中国外语教学法回顾、探索与展望”这一主题进行深入探讨。据悉，研讨会共收到来自国内外关于中国高等外语教育和基础外语教育方面20多个语种研究成果的学术论文近千篇。本次研讨会由上海外国语大学、上海外语教育出版社承办。转贴于：大学英语三级考试_考试大
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