37课：《沁园春 雪》

　　一、作者：

　　毛泽东于1936年作，结合浪漫主义和现实主义。发表于1949年国共谈判

　　二、内容：

　　上片咏雪，可分三个层次。 （教材P249页，第二段。）

　　下片写人事，可分三个层次。（教材P249页，第二段。）

　　三、重点句：

　　上下片之间的转折句：“须晴日”、“俱往矣”。

　　比喻句：红妆素裹，分外妖娆

　　比拟句：山舞银蛇，原驰蜡象

　　四、表现诗人的思想感情：

　　表现出作者对祖国大好河山的热爱和对今日人民能够创建新中国的殷切期望与坚强信心。

　　38课：《迢迢牵牛星》

　　一、作者：无名氏

　　二、诗歌类别：五言古诗，抒情诗。

　　三、抒情方式：“以外显内”的间接抒情。

　　全诗分三层……

　　四、叠字的运用。

　　39课：《归园田居》

　　一、作者：陶渊明

　　该诗为五言古诗，陶田园诗代表作之一。

　　二、层次：全诗分三个层次：出仕到归隐；自然景色；收结全篇。

　　三、比喻句的含义

　　尘网、羁鸟、池鱼、樊笼。

　　四、白描：“犬吠深巷中，鸡鸣桑树颠”

　　五、对仗：“方宅十余亩，草屋八九间”

　　六、主旨：抒写诗人崇尚自然的心志，表现出诗人不愿随顺世俗、同流合污的高尚情操。

　　44课《蜀相》

　　一、作者：杜甫

　　此诗为七律。

　　二、内容：

　　前四句借景抒情，后四句叙事抒情。

　　“映阶碧草”两句的含义：借景抒情。用“自”、“空”表示春草自为春色，黄鹂空做好音，自己无心赏玩与倾听，武侯祠少有人来，空寂冷清。

　　“出师未捷” 表现诗人怎样的思想感情：诗人的感叹。诸葛亮壮志不遂，诗人不得志，寄托着对现实的伤感。 转贴于：自考_考试大

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