1、分组表按照分组方法的不同，又可分为：A单项分组表；B组距分组表；

　　2、组距分组表则每个组都有其：A上限；B下限；

　　3、第二手资料是指用文献法所获取的调查资料，包括：A书面文献；B统计资料；

　　4、调查中的第一手资料包括：A观察日记；B访谈记录；C回收问卷；

　　5、对于调查问卷和结构式访问获得资料进行审核时应注意：A是不是该填的都填了；B有没有逻辑错误；C通过检查问卷中的控制性问题来判断回答的可靠性；

　　6、适合于实行后分类的调查资料有：A文献调查的资料；B非结构观察；C座谈会的记录；D问卷调查中开放型回答；

　　7、资料分析是在资料审核和整理的基础上进行的，它包括：A统计分析；B逻辑分析；C理论分析；

　　8、近年来社会调查中广泛采用收集资料是：A抽样调查方法；B问卷调查方法；

　　9、对一组数据两个基本特征的描述是：A集中量数；B离中量数；

　　10、常用的集中量数有：A算术平均数；B中位数；C众数；

　　11、从组距分组资料中计算众数的方法有两种：A组中值法；B摘补法；

　　12、根据变量的多少，相关和回归可分为：A单相关；B一元回归；C多元相关；D多元回归；

　　13、根据变量之间的关系所呈现的形式，回归有两种：A线性；B非线性；

　　14、推论统计主要两种方法即：A区间估计；B假设检验；

　　15、当数据当中出现极端数值时，不能使用：A算术平均数；B标准差；

　　16、属于差异量数的是：A四分位差；B异众比率；C离散系数；D标准差；E：标准分数；

　　17、在假设检验中，常用的显著性水平有：A0.01；B0.05；

　　18、分析的逻辑是指分析时所遵循的：A逻辑方法；B推理过程；

　　19、两个从统计上看具有相关的变量，他们之间的变量关系有下列三种情况：A实际上无关；B实际上有关；C实际上具有因果关系；

　　20、两个变量在统计上相关而实际上无关，这种关系称为：A对称关系；B虚假相关；

　　21、判断因果关系中哪个变量为自变量，哪个为因变量的一般原则有两个：A时间的先后；B变量的不变性与可变性；

　　22、两个变量之间关系的有无和大小以用相关系数进行测量，叫做：A统计相关；B统计无关；

　　23、对详析模式的形成作出了重要贡献的社会学家有：A迪尔凯姆；B斯多弗；C拉扎斯菲尔德；D罗森伯格；

　　24、社会研究的目的主要有：A描述；B解释；C预测；D控制；

　　25、两量变间关系的研究是社会研究中最重要的，主要包括：A虚假无关；B虚假相关；C相互关系；D因果关系；E：统计无关，实际也无关；

　　26、导致两个无关变量统计相关的原因主要有：A纯属巧合；B同一结果；C功能互依；D不同指标；E：不同的要素；

　　27、检验两个变量间关系的最重要、最系统的办法就是引入第三个变量。常用的控制变量有：A抑制变量；B外在变量；C歪曲变量；D中介变量；E：条件变量；

　　28、位于两个变量之前的检验变量有：A抑制变量；B外在变量；C歪曲变量；

　　29、条件关系对于两变量间关系的解释的最重要贡献主要表现在：A修正或发现解释；B选择正确的解释；C发现隐而不彰的事实；D研究事物发展的锐利工具；

　　30、任何理论分析都必须坚持的原则：A科学性；B客观性；

　　31、社会研究中常用的比较方法有：A类型比较法；B历史比较法；

　　32、英国哲学家穆勒1872年提出了五种归纳因果关系的方法：A求同法；B求异法；C求同求异法；D共变法；E：剩余法；

　　33、理论分析的过程：A由经验到理性认识；B去伪存真；C去粗取精；D由此及彼；E：由表及里；

　　34、属于抽象思维的一般方法的是：A归纳与演绎；B抽象与概括；C形式逻辑；

　　35、运用历史比较法进行宏观社会研究的学者包括：A摩尔根；B滕尼斯；C马克思；D迪尔凯姆；

　　36、美国人类学家摩尔根认为，社会发展的进步过程包括：A原始时代；B民俗社会；C文明时代；