浙江省2008年1月高等教育自学考试
美术教育学试题
课程代码：00747

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.美术教育的价值可分为过程价值和（　）
A.终极价值
B.目标价值
C.情感价值
D.隐性价值

2.以下哪一点不是课程体系评价的作用？（　）
A.定向保证作用
B.优化深选作用
C.检验诊断作用
D.反馈指导作用

3.儿童审美成长过程中的萌生写实期为_____岁。（　）
A.9—12
B.9—11
C.10—12
D.11—13

4.巡回画派的_____十分重视素描教学，认为是一切造型艺术的基础。（　）
A.契斯恰柯夫
B.列宾
C.谢洛夫
D.丢勒

5.“教学有法，而无定法”指的是（　）
A.教学方法即教学经验
B.教学方法不重要
C.教学方法因人而异
D.教学方法不是固定不变的

6.德国哲学家_____强调学校教育要适合儿童心理发展规律。（　）
A.怀特海
B.杜威
C.罗恩菲德
D.里德

7.1906年，李瑞清在_____创办了我国第一所高等师范美术系科——图画手工科。（　）
A.南京
B.上海
C.杭州
D.北京

8.1953年_____翻译的苏联孔达赫强的《中小学美术教学法》在当时有很大影响。（　）
A.丰子恺
B.刘海粟
C.徐悲鸿
D.林风眠

9.提出“刺激——反应”行为主义学习理论的代表人物是（　）
A.托尔曼
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.斯金纳

10._____提出的评价六个步骤为：①建立职责准则，评价的第一步是确定工作的内容与范围，即教师职责（规划与组织、激励学生、与学生的关系、资源的使用、教学技术、专业成长与职责、与家长的关系）；②鉴别社会需要；③确定目标与行动方案；④实施行动方案；⑤评价结果；⑥讨论结果（　）
A.奥兰多
B.斯蒂夫
C.雷德芬
D.透纳

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