课程代码：00383
第一部分  选择题(共28分)
一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的(    )
A.文化发展水平相关    B.科技发展水平相关
C.经济发展水平相关    D.历史延革相关
2.个体社会化反映了(    )
A.个体与学校的关系    B.个体与家庭的关系
C.个体与社会的关系    D.个体与教育的关系
3.我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的(    )
A.认知发展        B.情感发展 
C.意志力发展       D.个性发展
4.有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是(    )
A.自我教育        B.家庭教育
C.学校教育        D.社会教育
5.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是(    )
A.成熟         B.生长 
C.遗传         D.发育
6.头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是(    )
A.初生儿        B.幼儿 
C.小学生        D.中学生
7.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要(    )
A.尊重儿童        B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性     D.重视儿童的主动操作
8.杀婴和溺杀女婴现象体现了(    )
A.人本位的儿童观      B.社会本位的儿童观
C.主体性儿童观     D.文艺复兴时期的儿童观
9.提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是(    )
A.陶行知        B.张雪门 
C.陈鹤琴        D.福禄贝尔
10.第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是(    )
A.卢梭         B.洛克 
C.裴斯泰洛齐       D.夸美纽斯
11.学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能(    )
A.预见儿童发展的阶段     B.预见教育发展的趋势
C.预见教育活动的结果    D.预见社会新的要求
12.各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的(    )
A.界限性        B.相容性 
C.转换性        D.差异性
13.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是(    )
A.《幼儿园教育纲要》     B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》  D.《未成年人保护法》
14.儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是(    )
A.自发自愿的       B.自由自在的
C.愉快的        D.充满幻想和创造性的
15.学前教育启蒙性的完整含义是(    )
A.传授知识的浅显性
B.品德教育的启蒙性
C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D.个性发展的启蒙性

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