课程代码：00384
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)
1.心理是人脑的机能，是对客观现实(     )的反映。
A.直观                   B.客观
C.概括                   D.能动
2.研究学前心理学的基本原则不包括哪一原则？(     )
A.客观性                   B.能动性
C.活动性                   D.发展性
3.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的(     )。
A.延续性                   B.多变性
C.稳定性                   D.可变性
4.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于(     )。
A.关键期                   B.敏感期
C.最佳期                   D.转折期
5.注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激作出相应准备，从而适应环境，这是注意的(     )功能。
A.调节                   B.整合
C.维持                   D.选择
6.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是(     )。
A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小
7.“破涕为笑”的现象说明儿童情绪、意志受(     )影响。
A.表象                   B.记忆
C.知觉                   D.注意
8.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色(     )结合起来。
A.名称                   B.明度
C.色调                   D.保和度
9.个体经验的积累主要靠(     )。
A.记忆                   B.想象
C.保持                   D.识记
10.(     )以后，第二信号系统在记忆中逐渐起主导作用，表现为儿童能够迅速地积累大量词汇，记忆的潜伏期也延长。
A.半岁                   B.l岁
C.l岁半                  D.2岁
11.(     )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。
A.想象                   B.印象
C.感觉                   D.知觉
12.梦是一种奇怪的心理现象，属于想象的一种，是(     )。
A.创造想象                   B.再造想象
C.有意想象                   D.无意想象
13.幼儿典型的思维方式是(     )。
A.直观动作思维                   B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维                   D.具体形象思维
14.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(     )的儿童智慧发展理论。
A.桑代克                   B.皮亚杰
C.斯金纳                   D.杜威 转贴于：自考_考试大

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