课程代码：00402
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1. 重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成的思想家、教育家是(      )。
A. 颜之推                B. 王守仁
C. 朱熹                  D. 贾谊
2. 反映康有为学前教育思想的重要著作是(      )。
A. 《大同书》            B. 《幼儿教育概论》
C. 《家庭教育》            D. 《儿童保育》
3. 在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是(      )。
A. 顾树森            B. 志厚
C. 陈鹤琴            D. 王维尹
4. 1923年，在南京创设我国第一所实验幼稚园(即南京鼓楼幼稚园)的教育家是(      )。
A. 陈鹤琴            B. 陶行知
C. 蔡元培            D. 梁启超
5. 主张“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的教育家是(      )。
A. 陈鹤琴            B. 陶行知
C. 蔡元培            D. 张雪门
6. 1951年，新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为(      )。
A. “蒙养园”            B. “托儿所”
C. “幼稚园”            D. “幼儿园”
7. 史前社会幼儿教育的特征之一，是幼儿教育在家庭中进行，并随着(      )。
A. 生产模式的变化而变化            B. 家庭模式的变化而变化
C. 生活模式的变化而变化            D. 社会道德观念的变化而变化
8. 我国幼儿园师资队伍目前大部分为(      )。
A. 职业高中幼师班毕业生            B. 初等师范毕业生
C. 中等师范毕业生            D. 高等师范毕业生
9. 在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育的是(      )。
A. 雅典人            B. 斯巴达人
C. 印度人            D. 希伯来人
10. 把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家(      )。
A. 柏拉图            B. 亚里士多德
C. 昆体良            D. 西塞罗
11. 世界教育史上第一本幼儿教育专著——《母育学校》的作者是(      )。
A. 柏拉图                B. 夸美纽斯
C. 伊拉斯谟斯            D. 维吉乌斯
12. 在学前教育史上，被视作近代学前教育设施的萌芽的是1776年法国牧师奥柏林创设的(      )。
A. 新兰纳克幼儿学校            B. 编织学校
C. 母育学校                    D. 巴乌利美保育所 转贴于：自考_考试大

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