课程代码：00409
 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.有文字记载的最早的美育思想，在中国可以追溯到（　　　）
A.原始时期        B.先秦时期
C.魏晋时期        D.两汉时期
2.感性教育是美育的（　　　）
A.中介         B.基础    
C.目的         D.内容
3.健康人格和病态人格的一个本质区别是（　　　）
A.整体性         B.协调性    
C.创造性         D.情感性
4.把美育的功能看作是“美人”、“美政”、“美俗”的思想家是（　　　）
A.孔子         B.孟子     
C.荀子         D.庄子
5.西方最早提出较为系统的美育思想的是（　　　）
A.柏拉图和亚里士多德      B.柏拉图和苏格拉底
C.亚里士多德和贺拉斯      D.亚里士多德和奥古斯丁
6.音乐是一门（　　　）
A.空间艺术        B.时间艺术
C.静态艺术        D.动态艺术
7.人格美与人体美、服饰美共同构成（　　　）
A.心灵美         B.人的美    
C.行为美         D.风度美
8.（　　　）曾指出，人“已经在自己周围创造了被称之为文化的第二自然”。
A.马克思         B.席勒    
C.恩格斯         D.高尔基
9.实用语主要用于人的（　　　）
A.艺术创造        B.外交礼仪  
C.日常生活        D.教学用语
10.精神文明指（　　　）
A.一切精神财富的总和      B.精品工程
C.思想政治工作       D.英雄模范的思想言行
11.科学美是（　　　）
A.现实中的美        B.精神领域中的美
C.生产实践的美       D.科学实验的美
12.视觉艺术一般偏重于（　　　）
A.表现         B.象征    
C.再现与摹仿        D.摹拟
13.知美教育主要应当让学生知道（　　　）
A.美的本质        B.美的各种表现形态
C.美的规律        D.各种美学理论
14.古人所说的“礼乐”的差别，也是今天所说的（　　　）
A.美育与智育的差别      B.德育与美育的差别
C.德育与智育的差别      D.德育与体育的差别
15.审美感兴能力的形成发生在人的（　　　）
A.学龄晚期        B.少年阶段
C.学前期         D.表少年阶段 转贴于：自考_考试大

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