课程代码：00411
 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)
1.我国首次提出“直观几何”概念的大纲是(      )
  A.1950年              B.1952年
  C.1956年              D.1963年
2.从两位数乘法法则到三位数乘法法则,是认知结构的(      )过程。
  A.同化            B.顺应
  C.平衡            D.适应
3.(      )和鲁滨逊于1969年提出了问题解决的模式。
  A.弗赖登塔尔      B.舍费尔德
  C.波利亚             D.奥苏伯尔
4.教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是(      )
  A.谈话法             B.演示法
  C.讲解法             D.讨论法
 5.在评价的过程中,要尊重事实,实事求是,不因评价者个人的情感或主观的认识而造成评价的失真.这体现了教学评价的(      )
  A.教育性原则             B.客观性原则
  C.数量化的原则           D.可行性原则
6.数学思维的核心是(      )
  A.直觉思维             B.直观思维
  C.形象思维             D.逻辑思维
7.数学知识的基石是(      )
  A.概念             B.定律
  C.法则             D.公式
 8.学生将一些新奇的、感兴趣的强成分首先摄入脑海，而掩盖了其他弱的成分.这表明学生在计算中(      )
  A.感知比较粗略             B.注意不够稳定
  C.思维定势干扰             D.短时记忆较弱
9.列方程解应用题是(      )
  A.假设法                   B.转化法
  C.量不变的方法        D.代数方法
10.小学生特别爱看对称图形,这表明小学生更容易感知(      )
  A.明显要素             B.单个要素
  C.标准图形             D.日常概念 转贴于：自考_考试大

[1] [2]