全国2007年7月高等教育自学考试
课程与教学论试题
课程代码：00467

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（　）。
A．进步主义运动 
B．教育心理学化运动 
C．课程开发科学化运动 
D．学科结构运动

2．最早提出“curriculum”（课程）一词，并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是（　）。
A．洛克 
B．斯宾塞 
C．杜威 
D．克伯屈

3．在泰勒看来，课程开发的出发点是（　）。
A．确定教育目标 
B．选择教育经验 
C．组织教育经验 
D．评价教育计划

4．“把一切事物教给一切人类”，体现的是 （　）。
A．“经验论”思想 
B．“兴趣论”思想
C．“文化论”思想 
D．“泛智论”思想

5．以下判断正确的是 （　）。
A．“工作分析”和“活动分析”是完全相同的，“工作分析”就是“活动分析”，“活动分析”就是“工作分析”
B．“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“活动分析”所指的领域要来得空泛
C．“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“工作分析”所指的领域要来得空泛
D． “活动分析”和“工作分析”完全不同 

6．布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（　）。
A．相关课程 
B．融合课程
C．广域课程 
D．轮形课程

7． “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（　）。
A．教师主体学生客体的关系 
B．学生主体教师客体的关系 
C．教师主导学生主体的关系 
D．教师与学生是交互主体的关系 

8．课程实施有三种基本取向，其中之一是 （　）。
A．哲学取向 
B．心理学取向
C．相互适应取向 
D．背离取向

9． 从研究方法上来看，行动研究属于 （　）。
A．量的研究 
B．质的研究
C．课堂研究 
D．实验研究

10．“概念重建主义课程范式”的本质是追求 （　）。
A．活动兴趣 
B．技术兴趣
C．解放兴趣 
D．实践兴趣

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