课程代码：00472
一、填空题(每空1分，共15分)
1.比较教育借鉴时代开始于朱利安1817年发表的________。
2.结构功能主义认为教育的社会功能主要是使个体________和对学生进行甄选。
3.进行比较教育研究要遵循联系性、发展性、________和实践性等基本原则。
4.“科学量化法”的七个步骤是：界定问题、提出假说、________、选择个案、收集数据资料、处理数据资料、说明结果和验证假说。
5.1971年美国教育总署署长西德尼·马兰提出“________”，要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育结合起来。
6.“鼓励青少年上进计划”，实际上是一种普及________基础知识的课程，数百万中小学生由此获益。
7.1967年英国教育和科学部宣布取消________考试。
8.英国独立学校系统中的预备学校，下接私立幼儿园，上接________，课程偏重于学术性。
9.德国关于大学学习的改革主要有两个目标，一是降低的_____，二是缩短过长的________。
10.法国在教育上实行分级管理，但主要权力集中在________。
11.在法国大学的深造和科学研究阶段中，第一年合格者可获得________，这是攻读博士学位的必备条件。
12.日本高中按授课方式可分为全日制高中、________制高中和________制高中。
13.教育民主化的内涵非常丰富，主要包括教育机会的平等和________的平等。
二、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分)
1.英国学前教育指的是7岁之前的儿童教育，幼儿教育指的是5岁之前的儿童教育。( )
2.法国初中留级率比较低。( )
3.德国的初等教育是由基础学校实施的。( )
4.俄罗斯的大学预科学校多附设在高等学校，是国立重点中学。( )
5.俄罗斯的特科学校不实施普通教育计划。( )
6.英国的“新大学”专指20世纪60年代由国家创办的有权授予学位的10所大学。( )
7.法国现代综合大学淘汰率高，辍学率高。( )
8.德国学前教育机构属于主管文化教育的机构管辖。( )
9.中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长，原因之一是教育民主化的促进。( )
10.20世纪50年代中期，前苏联各地都已实施了8年制普及教育。( )
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共8分)
1.古希腊历史学家( )在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
A.希罗多德 B.伯拉图 C.色诺芬 D.西塞罗
2.20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( )”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育 B.国家间教育比较 C.比较教学论 D.区域教育
3.美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院 B.哈佛大学 C.约翰·霍普金斯大学 D.赠地学
4.制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校
舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责。
A.州教育委员会 B.联邦教育部
C.学区教育委员会 D.州教育厅
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2006/5/30
