全国2006年7月高等教育自学考试
教育学(一)试题
课程代码：00429

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　）
A．培根 
B．夸美纽斯 
C．赫尔巴特 
D．赞可夫

2．教育学的首要价值是（　）
A．启发教育自觉 
B．进行教育理论教化
C．领悟教育真谛 
D．养成正确的教育态度

3．教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（　）
A．实验教育学 
B．实用教育学 
C．文化教育学 
D．制度教育学

4.“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”出自赫尔巴特的（　）
A．《大教学论》 
B．《教育漫话》 
C．《爱弥儿》 
D．《普通教育学》

5．关于教育起源问题最古老的观点是（　）
A．神话起源说 
B．生物起源说 
C．心理起源说 
D．劳动起源说

6．一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（　）
A．学校仪式 
B．学校传统 
C．学校规章 
D．学校校训

7．随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（　）
A．综合学制 
B．双轨学制 
C．分支学制 
D．单轨学制

8．学校管理活动的基本途径是（　）
A．沟通 
B．控制 
C．监督 
D．反馈

9．幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（　）
A．顺序性 
B．不平衡性 
C．阶段性 
D．个别差异性

10．儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（　）
A．循序渐进 
B．因材施教 
C．关注个性发展 
D．抓住关键期

11．专业化教师的职业道德的核心理念是（　）
A．求真和务实精神 
B．奉献和服务精神
C．求知和求美精神 
D．忠诚和律己精神

12．我国中小学教师培训应坚持的原则是（　）
A．客观性 
B．公正性 
C．准确性 
D．因地制宜

13．20世纪末在中国开始的体现马克思主义人的全面发展学说的具体实践运动是（　）
A．教育科学化 
B．素质教育 
C．普及教育 
D．高等教育大众化

14．“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（　）
A．社会性 
B．教育性 
C．个体的享用性 
D．个体的主体性

15．确定教育目的的主观依据是（　）
A．哲学观念、人性假设和理想人格 
B．社会生产力和科学技术发展水平
C．社会经济和政治制度 
D．社会历史发展进程 转贴于：自考_考试大

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