浙江省2007年10月高等教育自学考试
学前儿童心理卫生与辅导试题
课程代码：00886

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.将心理健康看作一种持续的心理状态，在这种状态下，个体能作出良好的适应，具有生命的活力，且能充分发展其身心的潜能的是（　）
A.英格里西
B.斯科特
C.马斯洛
D.波姆

2.下列影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是（　）
A.托幼机构
B.动机
C.先天素质
D.情绪

3.布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f(E+AcHs+
B+LS)的健康状态公式，其中“
B”指的是（　）
A.环境
B.生活方式
C.生物学因素
D.保健设施的易获得性

4.20世纪初，开拓了学前儿童心理健康教育评估之先的是（　）
A.格塞尔
B.亨特
C.皮亚杰
D.比纳

5.下列适用于筛选检查法的评估工具为（　）
A.儿童行为调查表
B.丹佛发展筛选量表
C.婴幼儿智能发育量表
D.韦克斯勒量表

6.如果学前融合班小组活动评估表中，学前儿童的通过率很低，说明需要（　）
A.提高活动难度
B.增加活动内容
C.降低活动难度
D.减少活动内容

7.心理辅导中的两种限制是（　）
A.接纳和不批评
B.接纳和批评
C.不接纳和批评
D.不接纳和不批评

8.强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化。这是（　）
A.社会学习理论
B.操作条件反射理论
C.经典条件反射理论
D.人本主义理论

9.沟通分析理论的创始人是（　）
A.弗洛伊德
B.阿德勒
C.艾利克森
D.波纳

10.增加幸福，减少痛苦是下列哪种理论的主要目标？（　）
A.行为主义学派
B.个体心理学派
C.沟通分析理论
D.理性情感理论

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