课程代码：10015
一、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2 分，共30 分)
1.思想政治教育在全面发展过程中处于( )的位置。
A.渗透 B.导向 C.核心
D.动力 E.中心
2.思想政治品德培养的方法有( )。
A.说理疏导法 B.启发式教育法 C.榜样示范法
D.以情动人法 E.自我教育法
3.思想政治教育能力培养的特点有( )。
A.基础性 B.重要性 C.社会性
D.多因性 E.长期性
4.政治理论认知的意义有( )。
A. 为培养学生学习兴趣提供知识基础
B. 为学习和掌握马克思主义思想观点提高知识基础
C. 为形成科学的世界观、人生观提供理论基础
D.为培养坚定的政治方向奠定思想基础
E. 为提高认识问题的能力提供理论基础
5.思想政治教育重点培养学生的( )。
A.动手能力 B.表达能力 C.分析能力
D.应用能力 Ｅ.实践能力
6.政治课课程之间的有机衔接指( )。
A.思想政治课与教育计划中其他课程的衔接
B.中学与小学思想品德课的衔接
C.中学与大学马列主义理论课的衔接
D.初中与高中思想政治课的衔接
Ｅ.思想政治课与形势教育、社会实践的衔接
7.思想政治能力培养的一般过程，要注意把握以下重要环节( )。
A. 重视学习原理，善于提出问题
B. 引导启迪思考
C.组织实际活动
D.进行反复比较
E.独立判断回答
8.行为领域分为( )。
A.主动行为 B.被动行为 C.积极行为
D.消极行为 E.外显行为
9.教材撰写编辑原则有( )。
A.从具体到抽象 ，循序渐进 B.有逻辑性，层次分明
C.文字浅显，明白易懂 D.叙述生动，有可读性
E. 兼用图表，力求形象
10.思想政治课考试的类型一般可分为( )。
A.日常观察 B.终结性的定期考试
C.形成性的平时考试 D.口头提问
E.书面测试
11.情感领域和行为领域的测试和考核的形式和方法除了道德两难问题和操作实践测验外，还有( )。
A.量表测验 B.数字评定量表
C.投射测验 D.角色扮演
E.故事续编法
12.形势教育大致可分为( )。
A.课内 B.课外 C.专题
D.综合 E.比较
13.听课的方法一般可以概括为( )。
A.说课 B.观察 C.记录
D.评议 E.总结
14.思想政治教师具有( )的特点。
A.思想性 B.政治性 C.战斗性
D.创造性 E.示范性
15.思想政治教师政治修养最重要的方面有( )。
A.马克思主义的科学世界观和方法论
B.共产主义的理想和信念
C.爱国主义
D.坚持四项基本原则
E.时事政治

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