浙江省2006年7月高等教育自学考试
教育社会学试题
课程代码：10040

一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．从_____________到20世纪初是教育社会学的_____________阶段。
2．分析资料的方法，一般可分为两类：_____________分析的方法和_____________分析的方法。
3．经济建设必须_____________教育，教育必须为经济建设_____________。
4．文化突变是指产生_____________文化结构的一种_____________。
5．所谓教育结构是指构成教育总体系的各个部分的_____________关系及其_____________方式。
6．社区在发展教育中具有_____________功能、教育功能、_____________功能、经济功能。
7．教师社会化的基本内容有：内化教师职业_____________、获取教师职业_____________等。
8．影响个体社会化的因素有：家庭、社区、_____________群体、_____________、大众传播媒介、工作单位、社会文化等。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
9．华德是美国系统社会学的创始人之一。（　）
10．法国的涂尔干是教育社会学的真正奠基人。（　）
11．教育不可能具有劳动力增值功能。（　）
12．教育对政治没有反作用。（　）
13．文化的概念没有广义和狭义之分。（　）
14．教育具有扩大文化选择区的功能。（　）
15．青年文化具有正负两种功能。（　）
16．自然环境包括非生物环境和生物环境。（　）
17．人口是一定地域内人的群体。（　）
18．教育生态系统是教育生态最简单的层次。（　）
19．“牵一发而动全身”是整体效应的表现。（　）
20．教育是社会变迁的动因之一。（　）
21．社区的人口多少有标准规定。（　）
22．社区文化就是城市文化。（　）
23．学校不是强制性组织。（　）
24．教师是班级建设的设计师。（　）

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
25．访问法
26．政治文化 
27．文化选择 
28．非制度文化 

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
29．简述政治对教育制度的影响。 
30．简述校园文化的积极功能。 
31．简述学校与家庭的沟通方式。 
32．教师地位的影响因素有哪些？ 

五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
33．试论我国人口状况对教育的影响。
34．结合实际谈谈家庭因素对学生教育的影响。