浙江省2006年4月高等教育自学考试
教育社会学试题
课程代码：10040

一、填空题(本大题共11小题，每空1分，共16分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．法国社会学家__________认为教育制度的重要功能，就是有系统、有目的地实现人的社会化。
2．教育调查研究的技术主要包括计划制定技术、________、________、资料分析技术。
3．一般说来，家长职业、家长期望和________等三个家庭因素对子女的学习成绩和思想品德面貌产生极其显著的影响。
4．教育是文化传播的重要途径。教育的传播具有深层面、________和________等三个特点。
5．校园文化是学校师生通过教育与教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和________。
6．教育对人口自然变动的影响可以通过教育对________和________两个方面的影响来体现。
7．社区在社区教育中的功能主要有服务功能、________、________、经济功能。
8．学校组织的多权威结构表明，由于不同的教师努力谋求组织的肯定评价，维护自己在组织中的地位，因而较难出现公认的________。
9．班级作为一种社会组织，其组织目标由________与________两个系列组成。
10．《学会生存》指出，教育投资的增长超过经济的增长，又称之为________，它已是一种国际性的趋势，它代表一种先进的教育发展理念。
11．依据个体社会化的发展阶段，个体社会化可分为预期社会化和________。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
1．传统的教育社会学研究者主要从事证验性研究。（　）
2．教育与生产力量的规定性相适应主要是指教育要尽可能多地培养高层次人才。（　）
3．教育过程只限于将客体文化转化为主体文化，它不能将主体文化转化为客体文化。（　）
4．青年文化也具有负功能，反文化是青年文化向消极方向发展的产物。（　）
5．教育可不受社会结构的各种变化的影响和制约而单独引导社会的发展。（　）
6．社区文化是指社区内一种高度的共同一致的文化，它既通过影响学校的办学方针、内容、方法，间接影响学生，又直接影响学生的成就行为。（　）
7．从社会学的角度看，师生之间难以形成共同的群属感。（　）
8．教师的专业素质、人格魅力、评价手段、与学生的关系等因素程度均等地制约着教师权威的形成。（　）
9．教育与社会化是同一个概念。（　）
10．新兴教育社会学认为教育社会学是教育学的分支学科。（　）
11．教育与生产力相适应从根本上也就是要使生产力中人的因素与物的因素相适应。（　）
12．学校教育是统治阶级进行社会控制的唯一的政治工具。（　）
13．教育形成文化传播的前提与动力。（　）
14．社会变迁与教育的关系是一种单向的关系。（　）
15．学校对学生来讲是功利性组织。（　）
16．班级是一种为社会需要培养未来人才的社会组织。（　）

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1．政治文化
2．社区教育
3．学校文化
4．班级集体

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1．简述教育与生产力发展相适应的规律。
2．简述校园文化的积极功能与消极功能。
3．简要说明学校组织的异质结构。
4．简述教师的职业社会化的内容。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1．试结合实际说明影响个体社会化的基本因素及各因素对个体社会化的影响的特点。
2．试分析中国文化传统对中国教育制度及观念产生的重要影响。