A.杰出人物的历史发展中的作用
B.思想动机在历史发展中的作用
C.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
D.人民群众是历史发展的决定力量
27.从本质上说，科学是（      ）
A.人类的各种知识
B.知识的理论体系
C.人类的实践经验
D.人类的理性认识
28.衡量社会进步的根本标准是（      ）
A.生产力的发展
B.道德的进步
C.人的素质的提高
D.民主进程的加快
29.人的社会价值主要是指（      ）
A.人的社会地位和威信
B.人的社会职务和权力
C.人的文化水平和能力
D.人对社会所作的贡献
30.人生观是指人们对（      ）
A.社会生活的总观点
B.生活质量的总观点
C.社会历史的根本观点
D.人生意义和目的的根本观点
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.历史唯物主义创立的伟大意义在于（      ）
A.它结束了历史唯心主义在历史观上的统治地位
B.它使马克思主义哲学成为彻底完备的唯物主义
C.它促成了社会主义学说由空想到科学的转变
D.它揭示了社会历史发展进程中的各种具体规律
E.它为社会科学研究提供了正确的观点和方法的指导
32.辩证法发展的基本历史形态有（      ）
A.客观辩证法
B.主观辩证法
C.朴素辩证法
D.唯心辩证法
E.唯物辩证法
33.下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有（      ）
A.对症下药，量体裁衣
B.因地制宜，因时制宜
C.声东击西，欲擒故纵
D.一把钥匙开一把锁
E.因材施教，因人而异
34.下列选项中，属于内容和形式关系的有（      ）
A.生产力和生产关系的关系
B.实践和认识的关系
C.国家的国体和政体的关系
D.文学作品的题材和体裁的关系
E.社会意识中社会心理和思想体系的关系
35.下列选项中，正确表述感性认识与理性认识区别的有（      ）
A.感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体
B.感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系
C.感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质
D.感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性
E.感性认识包含错误，理性认识完全正确
36."任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。"这说明（      ）
A.生产劳动是人类生存和发展的基础
B.生产劳动是人类社会生活的全部内容
C.生产劳动是全部社会生活的基础
D.生产劳动是改造自然的活动
E.生产劳动是人类有意识有目的的活动
37.社会心理是社会意识的低级层次，思想体系是社会意识的高级层次。下列各项属于社会心理的有（      ）
A.人们的情感、情绪
B.人们的愿望、要求
C.人们的风俗、习惯
D.人们的道德观点
E.人们的艺术观点
38.下列各项属于人类历史上典型的社会革命的类型的有（      ）
A.新兴封建主阶级推翻没落奴隶主阶级的革命
B.新兴资产阶级推翻没落封建主阶级的革命
C.无产阶级推翻反动资产阶级的革命
D.20世纪中期以来的新技术革命
E.改变产业结构的产业革命
39.交往的形式是多种多样的，但最基本的形式有两种。它们分别是（      ）
A.个人交往
B.群体交往
C.物质交往
D.战争交往
E.精神交往
40.下列各项属于社会进步内容的有（      ）
A.社会制度的变化
B.物质文明的发展
C.精神文明的发展
D.政治文明的发展
E.科学技术水平的提高
三、简答题（本大题共４小题，其中41、42小题各7分，43、44小题各6分，共26分）
41.简述辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的共同点与根本区别。(7分)
42.简述改革与社会革命的区别。(7分)
43.简述马克思主义哲学产生的自然科学前提和理论来源。(6分)
44.简述个人价值实现的条件和途径。(6分)
四、论述题（本大题共３小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分。每小题12分，共2４分）
45.试述物质和意识的辩证关系，并运用这一原理说明坚持一切从实际出发、实事求是的重要意义。(12分)
46.试用社会意识相对独立性的有关表现，分析下面一段话："腐朽落后思想及其诱发的社会丑恶现象的滋长蔓延，毒害人们特别是青少年的身心健康，妨碍我国的现代化建设和改革开放，损害社会主义形象，人民群众对此深恶痛绝。破除这种腐朽思想，扫除各种丑恶现象，切不可手软，必须长期坚持，抓出成效。"(12分)
47.试述内因和外因的含义及其关系，并说明这一原理在经济全球化条件下对我国社会主义建设的重要意义。(12分)
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