浙江省2008年4月高等教育自学考试 
学前教育心理学试题 
课程代码：00882 

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.儿童守恒性的形成在以下哪个阶段？( ) 
A.感知运动阶段 
B.前运算阶段 
C.具体运算阶段 
D.形式运算阶段 

2.教育心理学的创始人是( ) 
A.桑代克 
B.西蒙 
C.加涅 
D.奥苏伯尔 

3.下面对加涅的学习记忆模型描述正确的是( ) 
A.学习是S-O-R简式 
B.学习是学、思、习、行的循环整合 
C.学习是由加工、预期和执行控制三个系统协调活动的过程 
D.学习是选择性地知觉新信息，然后进行主动的建构并生成意义的过程 

4.原有知识为下位概念，新知识的概括性和包容水平比原有知识高，新旧知识之间构成总括关系，这种学习称为( ) 
A.上位学习 
B.下位学习 
C.并列结合学习 
D.发现学习 

5.学习准备的重要标志是学生的( ) 
A.身心发展水平 
B.智力因素的发展水平 
C.心理因素的发展水平 
D.非智力因素的发展水平 

6.世界上第一个学习理论是( ) 
A.联结说 
B.概括说 
C.顿悟说 
D.同化说 

7.奥苏伯尔根据学习的材料和学习者原有知识的关系，把学习分为( ) 
A.机械学习和意义学习 
B.接受学习和发现学习 
C.符号学习、概念学习和命题学习 
D.上位学习、下位学习和并列结合学习 

8.幼儿学习的基本形式和方法是( ) 
A.认知 
B.思维 
C.游戏 
D.操作 

9.一种学习对另一种学习的影响叫( ) 
A.迁移 
B.正迁移 
C.负迁移 
D.零迁移 

10.皮亚杰的前运算阶段是指( ) 
A.0~2岁 
B.2~7岁 
C.7~11岁 
D.11~15岁 

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