课程代码：06054

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2 分，共24 分)
1.心理咨询的对象是( )。

A．心理障碍者 
B．一般正常人
C．心理疾病患者 
D．精神病患者

2.职业辅导运动最先出现在( )。
A．德国 
B．日本
C．美国 
D．英国

3.领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演气氛缓和者、调节者、( )和规则执行者的角色。
A．发动者 
B．协调者
C．鼓励者 
D．诊断者

4.自我意识主要包括三种心理成分，分别是( )。
A．自我概念、自我体验、自我评价
B．自我概念、自我评价、自我控制
C．自我认识、自我体验、自我控制
D．自我认识、自我评价、自我控制

5.在心理辅导课程的教学方法中，最为常用的方法是( )。
A．讲授法 
B．讨论法
C．情景法 
D．角色法

6.学习困难学生中，哪种类型的困难学生所占比例最少？( )
A．暂时型困难学生 
B．能力型困难学生
C．动力型困难学生 
D．整体型困难学生

7.在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是( )。
A．本我 
B．自我
C．欲我 
D．超我

8.团体沟通时，团体领导者是中心人物，沟通以他为中心传向其他人，或其他人传向他，这种沟通模式属于( )。
A．辐射型 
B．圆圈型
C．热椅子型 
D．自由漂浮型

9.为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于( )。
A．直接暗示 
B．间接暗示
C．自我暗示 
D．反暗示

10.心理测验的三个要素中，最重要的要素是( )。
A．行为样组 
B．标准化
C．客观性 
D．效度

11.学校心理辅导工作者最根本的道德要求是( )。
A．热爱当事人 
B．热爱心理辅导工作
C．遵守心理辅导道德规范
D．不谋私利

12.目前部分家庭教育中存在着重视智育、忽视德育的现象，表明这些家庭教育存在着( )的误区。
A．期望过高 
B．保护过度
C．功能错位 
D．方法不当

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