二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.儿童的人际关系以垂直关系为主。（      ）
2.在人际关系心理学研究中应用最多的是实验法。（      ）
3.根据隐含的个性理论，如果我们知道了某个人是热心的，就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的。（      ）
4.大多数的定型都是积极的，对我们加工社会信息相当有用。（      ）
5.根据期望理论，一个人的期望值越高，对他的激励水平也越强。（      ）
6.海德认为，利用“不变原则”可以找到行为结果的关键原因。（      ）
7.无论是遵从者还是反遵从者，都受到群体压力的影响。（      ）
8.自我暴露是心理坦荡的表现，经常作较多的自我暴露是有益于人际吸引的。（      ）
9.在工作任务较为复杂的情况下，他人在场常会造成社会干扰。（      ）
10.感染是一种情绪上的遵从现象。（      ）

三、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.减少认知失调的方法有改变认知、增加认知和______。
2.试图控制他人对我们所形成的印象的过程叫做______。
3.个人对自身心理与行为的主动掌握叫做______。
4.与利他行为有关的两种个性特点是赞同的需要和______。
5.影响人际吸引的情境因素主要有时空距离、结群和______。
6.个体对群体的遵从行为可以分为“简单的服从”和“______”。
7.良好人际关系的建立包括注意、接触和______三个阶段。
8.影响服从的变量是权威人物的接近程度和______的接近程度。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.人际印象
2.自我实现
3.去个性化
4.合作
5.自我服务偏见

五、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
1.何为习得无助？它会对人的心理产生哪些不良影响？
2.简述时尚现象的特点。
3.简述影响利他行为的情景因素。
4.简述冲突的形式。

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.试述态度转变中的沟通要素。
2.列举人际知觉中主要的归因理论，并谈谈它们在实践中的应用。

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