浙江省2008年1月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052

一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.青少年期个体情感的主要内容包括___________、友情和恋情。
2.影响生长差异的因素主要有遗传因素、___________和体育锻炼因素。
3.影响生长差异的环境因素有社会经济条件、___________和内分泌影响。
4.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：___________、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
5.一般认知能力包括观察力、记忆力、___________和思维能力。
6.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、社会关系因素和___________。
7.人格具有___________、稳定性、独特性和社会性的基本特征。
8.人际交往是指交往者之间___________、相互认知及相互作用的联系过程。
9.非正式群体的类型有亲社会群体、___________和偏离团伙。
10.影响青少年信仰形成的因素有___________、学校教育、大众传媒。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.青少年期记忆力在________岁左右发展非常迅速。( )
A.7-13 
B.8-14
C.9-15 
D.10-16

2.下列不属于青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是( )
A.脑重量的变化 
B.脑功能的完善
C.脑沟回的复杂化 
D.脑容积的增加

3.随年龄增长，青少年有意记忆与无意记忆效果都不断提高，但________逐渐占主导地位。( )
A.情绪记忆 
B.形象记忆
C.有意记忆 
D.无意记忆

4.青少年情绪表现________并存。( )
A.稳定性与波动性 
B.内隐性与外显性
C.控制性与冲动性 
D.持久性与短暂性

5.人格形成的心理社会发展论是由________提出来的。( )
A.华生 
B.马斯洛
C.斯金纳 
D.埃里克森

6.人格形成理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出青春期是获得________的重要时期。( )
A.自主性 
B.自我同一性
C.主动性 
D.亲密感

7.凯力的三维归因理论认为人们在归因中，主要通过________三方面的可能的原因进行比较来寻求和判断行为的真实的原因。( )
A.行为者自身、行为所指的对象与行为产生时的环境
B.行为者的素质、行为者的主观愿望与行为的结果
C.行为者的遗传因素、学校教育与社会环境
D.行为者的动机、行为的后果与社会影响

8.下列不属于青少年友谊的特点的是( )
A.选择性 
B.亲密性
C.稳定性 
D.义气性

9.下列不是青少年人生价值观特点的是( )
A.多重性和复杂性 
B.传统性和现代性
C.早熟性和局限性 
D.社会性和时代性

10.抑郁症的预防与矫治的主要方法是( )
A.行为疗法与理性疗法 
B.系统脱敏疗法与暴露法
C.支持性疗法与重建自我概念法 
D.森田疗法与自由联想法

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