浙江省2004年7月高等教育自学考试
学校心理学试题
课程代码：06058

一、填空题(每空1分，共8分)
1.行为主义的创始人是美国心理学家_________________。
2.韦氏儿童智力量表的适用对象是_________________岁儿童。
3.行为角色扮演法是_________________的一种变式。
4.瑞文测验主要测量智力中的_________________。
5.田纳西自我概念量表是基于_________________观点而编制的。
6.时间序列设计的基本形式是_________________设计。
7.心理测量具有相对性、间接性、代表性和_________________。
8.认知——行为干预模式强调学习障碍儿童自己形成主动的、自我调控型的_____________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)
1.当代西方心理学界流行的一种青少年观是（　）的观点。
A.“危机期” 
B.“逆反期”
C.“第二次诞生” 
D.“动荡期”

2.儿童行为核查表是由美国心理学家（　）编制的。
A.戈特曼 
B.卡特尔
C.韦克斯勒 
D.艾森伯斯

3.行为矫正的理论基础是（　）。
A.操作性条件反射说 
B.经典性条件反射说
C.社会学习理论 
D.行为主义的学习理论

4.有关适应性行为的测量方法是（　）初步形成的。
A.20世纪50年代 
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代 
D.20世纪80年代

5.两个典型的心理动力理论是弗洛伊德的精神分析理论和（　）。
A.皮亚杰的理论 
B.艾里克森的理论
C.斯皮尔曼的理论 
D.班杜拉的理论

6.韦氏儿童智力量表出版于（　）。
A.1939年 
B.1949年
C.1955年 
D.1967年

7.系统方法的出发点和首要特征是（　）。
A.动态性 
B.关联性
C.整体性 
D.层次性

8.以下各项中，不属于准实验设计的有（　）。
A.不等同对照组设计 
B.聚合交叉设计
C.重复处理设计 
D.回归间断点设计

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